Бесплатный урок в зарубежной школе для ребенка от 5 до 18 лет

На пробном уроке ребёнок получает возможность попробовать новую для него систему образования, а преподаватель может оценить уровень знаний студента.

Обучение в зарубежных школах ведется по методикам, отличным от российских, поэтому мы считаем, что и родителю, и ребёнку будет интересно и полезно ознакомиться с ними до начала обучения.

Особенно ценным пробный урок будет для детей, которые вообще не изучали английский раньше и не знают, как общаться с носителем языка. Занятия построены так, что даже не обладая никакими знаниями, ребенок с первых минут будет включен в процесс обучения и освоит свои первые фразы.

После пробного урока каждый ребёнок получает подробную обратную связь от преподавателя. Наши опытные педагоги отметят сильные и слабые стороны, дадут рекомендации по дальнейшему обучению ребенка: кому-то нужно поработать над грамматикой, кому-то расширить словарный запас, а кому-то – просто быть немного увереннее в себе.

Если у ребенка нулевой уровень английского, как будет проходить тестовый урок? Преподаватель говорит на русском?

Все преподаватели Educate Online – носители языка и не говорят по-русски, но это плюс. Именно благодаря постоянному общению на английском, пусть сначала неуверенно и с ошибками, дети быстрее ломают языковой барьер.

Все преподаватели быстро находят общий язык даже с самыми маленькими студентами и умеют объяснять сложное просто – и даже буквально на пальцах. Конечно, первое время будет непривычно, но уже через 2-3 недели дети адаптируются под новый для них формат.

На тестовом уроке учитель поймёт, какие слова и темы уже известны ребёнку, а какие – нет. На основе этого будет строиться индивидуальная программа обучения для нового студента.

Если ребёнок никогда до этого не изучал английский, он может всё равно пройти тестовый урок по желанию, чтобы попробовать дистанционный формат обучения с преподавателем-носителем.

Квалификация:
Степень в области письменного и устного перевода (английский и немецкий языки) – университет Болоньи, Италия;
лингвистический диплом (английский, французский и немецкий языки) – Лингвистический лицей "M. Immacolata" - Пинероло (Турин) - Италия.
Биография:
За свою пятнадцатилетнюю карьеру Франческа работала в нескольких языковых школах, обучая английскому, немецкому, французскому и итальянскому языкам студентов различных возрастов, разных уровней (от А0 до С1), обращая внимание на разные цели (общий английский, рабочий английский, университетские или школьные экзамены, путешествия и т. д.). Франческа успешно подготовила большинство из них к получению самых известных европейских сертификатов, подтверждающих их знание английского языка (Trinity Gese, Cambridge Ket, Pet, First Certificate). В последние несколько лет она принимала участие и в других лингвистических проектах – в прошлом году Франческа работала над материалом для курса итальянского языка "Открытый итальянский" (italianuncovered.com) и она успешно закончила курс субтитрирования. Более того, она сотрудничала с Google и Appen для разработки программ распознавания речи. В прошлом году Франческа начала преподавать онлайн и готовить свой собственный материал для студентов. Учитывая, что каждый студент для нее как новый мир, она считает слишком сложным использовать только один учебник от начала до конца обучения – вот почему ее курсы предлагают индивидуальный подход, основанный на потребностях студента. Она успешно завершила множество различных учебных программ (в лондонском Тринити колледже), посвященных подготовке студентов к получению международных сертификатов.

Образование и опыт:
Вся жизнь Колби связана с преподаванием, историей США и правительством США. Он имеет степень бакалавра искусств (B. A.) в области среднего образования (история), степень магистра образования (M. Ed.) в области образовательных медиа (дистанционное обучение) и степень доктора юридических наук (J. D.), которые он получил, обучаясь в Университете штата Аризона. Его сфера деятельности – американские гуманитарные науки, включая английскую литературу, историю, экономику и политическую теорию США. Также, он дважды избирался и состоял на службе в правительстве в качестве члена городского совета.

Колби преподавал английский (TEFL) как второй язык в Китае, Мозамбике и онлайн. В Америке, в течение пяти лет, он преподавал старшеклассникам американскую историю, курс по правительству США, гуманитарные науки, древние западные гуманитарные науки и гуманитарные науки эпохи Возрождения. В течение пяти лет, Колби был практикующим адвокатом по гражданским делам, и также пять лет работал адвокатом по уголовным делам.
Колби также является предпринимателем, он основал и запустил несколько небольших предприятий, включая компанию по производству спортивной одежды, квест-комнату и две компании по разработке веб-приложений. В настоящее время он руководит изданием "After Dinner Conversation", которое фокусируется на коротких рассказах, задающих этические и философские вопросы.

В заключение, Колби – заядлый путешественник. Он уже посетил более сорока пяти стран и планирует продолжать путешествовать и узнавать о других странах и культурах.

Образование и опыт:
Помогать студентам раскрыть свой потенциал в их курсовой работе – вот что мотивирует Майкла как преподавателя.
Майкл имеет большой академический опыт и подготовку, способствующую преподаванию культуры, истории и социальных систем, а также английского языка, искусств, естественных наук и математики. Он обучал студентов на протяжении всей жизни, от детей до взрослых, и даже пожилых людей. Проработав в течение десятилетий в качестве психолога, а также участвуя в подготовке психологов, его работа в качестве педагога основана на обширном опыте применения психологии.

Майкл получил степень бакалавра в Университете Айовы в Айова-Сити, штат Айова, где он разработал межфакультетский курс обучения, сочетающий психологию и религию. Он получил степень магистра богословия в аспирантуре Теологического Союза в Беркели, штат Калифорния, где изучал мировые духовные традиции и то, как психологическая помощь взаимодействует с размышлениями о высшем смысле и удовлетворенности жизнью. Майкл получил степень магистра естественных наук в Калифорнийском государственном университете Ист-Бей в Хейворде, штат Калифорния, где он прошел двойную программу обучения в области брака и семейной терапии, а также в школьной психологии. Майкл получил докторскую степень в Университете Западного Мичигана в Каламазу, штат Мичиган, где он подошел к психологии через призму разнородности и духовности. Его диссертация была посвящена работе буддистских психотерапевтов.

Как педагог, Майкл помогает студентам лучше понимать, интегрировать их понимание и преумножать свои достижения. Он с удовольствием передает свой опыт в Международной академии Фомы Аквинского.

Образование и опыт:
Минди получила степень магистра в области массовых коммуникаций в Университете Южной Флориды, степень бакалавра в области делового администрирования в Университете Флориды и тренерский сертификат в известной израильской программе.

С 1998 года Минди работает журналистом, писателем, редактором и преподавателем. Она помогает вести коммуникационные программы для организаций всех масштабов, от сети здравоохранения с шестнадцатью тысячами сотрудников до развивающихся некоммерческих организаций и школ.

Она опубликовала сотни историй в печати и интернете, а также в качестве корреспондента газеты "Тампа-Бэй Таймс" получила национальную журналистскую премию за религиозные статьи в светских СМИ. Она является редактором-основателем и издателем ежеквартального журнала для женщин и девочек, посвященного физическому и психическому здоровью, питанию и искусству.

Она страстно любит преподавать, и ее любимые предметы включают в себя литературу, английский язык/языковое искусство, социальные исследования, коммуникацию, эмоциональное/физическое здоровье и бизнес.

Образование и опыт:
Нэнси родом из Соединенных Штатов, но получила степень бакалавра искусств по английской литературе и политологии в Ричмонде, Американском университете в Лондоне.
После окончания университета Нэнси пошла дальше и стала сертифицированным преподавателем, получив сертификат TEFL. Вскоре после этого она переехала в Мадрид, где начала свою преподавательскую карьеру, обучая студентов всех возрастов, но в основном подростков и взрослых, как лично, так и онлайн.

Она сосредоточилась исключительно на преподавании английского как второго языка в течение почти четырнадцати лет. После этого, Нэнси с удовольствием работала с американским Советом по международным исследованиям.

Она работала с американским Советом по международным исследованиям почти 11 лет, прежде чем переехать в Барселону. Поработав с другими компаниями, Нэнси поняла, что во время командировок на детей часто не обращают внимания, поэтому она выдвинула концепцию, разработала и внедрила серию соответствующих возрасту интерактивных развивающих игр, посвященных истории и архитектуре Испании, в которых могут участвовать как дети, так и взрослые. По мере того, как ее компания набирала популярность, она начала переподготовку, получив солидную базу знаний о бизнесе и маркетинге, что позволило ей расширить свою компанию. После почти девяти лет во главе собственного бизнеса, Нэнси очень рада вернуться к тому, что она любит больше всего – работать с детьми и воспитывать будущие поколения!

Образование и опыт:
Панкадж имеет большой опыт работы в области биологии, исследований и педагогики. Также получил степень доктора наук в Университете Абердина, Великобритания, магистерскую степень в области интегративной геномики в государственном университете Блэк Хиллз, США. Он получил степень бакалавра (с отличием) в области прикладной зоологии в Делийском университете, Индия (золотой медалист, обладатель Университетского звания). Написал дипломную работа по естественнонаучному образованию в Университете Южной Миссисипи, США.

Панкадж преподавал Кембриджскую биологию, международную бакалаврскую биологию школьникам в Индии. Вёл курсы химии и биологии уровня американского колледжа для студентов младших курсов Bard Early College в Китае. Он преподавал биологию для студентов Международного колледжа Святой Терезы в Таиланде, вёл курсы биологии и медицинских наук для Народного Университета в Соединенных Штатах Америки. В настоящее время Панкадж работает послом Центра Открытых Наук в Вирджинии, США, рецензентом биологического совета в MERLOT, Калифорния, США.

Панкадж опубликовал научно-исследовательскую работу по науке и естественнонаучному образованию, а недавно также написал учебник по основам биологии, который получил номер ISBN.