Студент — не турист.
Кейс Ивана

Английский для путешествий и общения строится на простых конструкциях. Спросить дорогу, сделать заказ, поддержать разговор — все это многим дается очень легко. Появляется иллюзия, что язык освоен, как и было с нашим героем Иваном.

Но в университете другой уровень. Лекции — это сложные тексты, терминология, длинные предложения, которые требуют вдумчивого анализа. Семинары — это дебаты, где важно аргументировать свою точку зрения. В учебниках — абстрактные концепции и академический стиль.

Иван оказался к этому не готов, а родители недооценили масштаб разрыва между туристическим (бытовым) и академическим английским. У Ивана даже с отличным разговорным уровнем влиться в учебу на ходу не получилось. Почему?

Потому что освоение сложных языковых конструкций требует определенного “апгрейда” мозга. Для этого нужно развивать нейропластичность, то есть способность мозга адаптироваться к новым когнитивным задачам.

Этот уровень владения языком нельзя освоить в фоновом расслабленном режиме. Без целенаправленной подготовки не обойтись.

Мы подобрали тьютора, который адаптировал программу ESL. В течение трех месяцев под руководством тьютора Иван:
✔ Разбирал научные статьи и тренировал аналитическое чтение
✔ Учился писать эссе по академическим стандартам
✔ Отрабатывал навыки участия в дебатах и семинарах
✔ Тренировался воспринимать лекции и фиксировать ключевые идеи

Через неделю занятий решил разобрать чемодан и остаться в кампусе до первой сессии. Первую сессию сдал с трудом, но сдал. Ко второй подошел уже уверенно — понимал лекции, участвовал в обсуждениях, писал работы без паники.

Как тут можно сделать вывод? Готовить академический уровень заранее. ESL помогает сделать это за 2-4 года так, чтобы в университете ребенок обучался с первого дня, а не переживал долгую адаптацию, рискуя статусом студента.

Начните путь к международному образованию и карьере с английского уже сегодня! Запись на вводное занятие с тьютором топовой британской школы по ссылке.