Проблемы в школе у ребенка: диагностируем и решаем. Учебная мотивация и личностные особенности

По мнению психологов, современные дети не так сильно отличаются от поколения своих родителей, как принято думать: они так же шалят на переменах, обсуждают фильмы и книги, носят девочкам портфели и угощают мальчиков печеньем. Однако при этом гораздо чаще сталкиваются с психологическими проблемами, которые мы — их родители — в свои школьные годы не обсуждали. И если на тестировании по психологической готовности к школе ребенок показал хороший результат, а проблемы все же возникли, ни в коем случае не закрывайте на них глаза.

Рассмотрим пять наиболее частых проблем как младших школьников, так и подростков.

По большому счету это не сама проблема, а симптом, за которым могут скрываться самые разные причины. Например, конфликты с учителями или одноклассниками, вплоть до буллинга, скучные методики преподавания, общая психологическая неготовность к школе и т.д.

Тут нужно разбираться в каждом конкретном случае, но чаще всего проблема именно в эмоциональной неготовности или перегрузке. Чтобы ее диагностировать, лучше обратиться к специалисту. Когда психологические аспекты исключены, можно переходить к повышению учебной мотивации.

По данным психологов, современные дети еще в начальной школе начинают задаваться подростковыми вопросами: каково мое место в классе? Почему Федя хвастается новым айфоном, а у меня его нет? Почему всем мальчикам нравится Даша, а не я? Ребенок начинает нервничать, отвлекаться, что и сказывается на учебе. При этом он часто замыкается в себе и не делится переживаниями даже с родителями.

Подростковый кризис молодеет. Это факт.

Многие родители сегодня считают важным с детства настраивать ребенка на «успешный успех», при этом общечеловеческие ценности отодвигаются на задний план. В ребенке развивается постоянное недовольство собой: что бы он ни сделал, все недостаточно хорошо ни для родителя, ни для него самого. Сюда, кстати, можно добавить и страх ошибки — ровно те же причины.

У психологов это называется «общее эмоциональное неблагополучие». И сегодняшние школьники — яркий пример того, что обладание всеми возможными благами не делает счастливым. Живое общение заменяется планшетами, прогулки — компьютерными играми, а тяга к знаниям — бессмысленными тиктоками. Ребенок утрачивает понимание границ, отсюда проблемы с поведением, причем не только в школе, но и дома.

Увы, но многие учителя, особенно те, которые уже давно учились в педагогических вузах, не готовы принимать тот факт, что учебные методики устаревают, что современных детей нужно учить по-новому, что уже бессмысленно снижать оценку за «плохой почерк», а уж тем более повышать голос. Конечно, не все учителя такие, и не все дети болезненно это воспринимают (всегда учитываем личностные особенности ребенка), но этот вариант тоже стоит иметь в виду, когда вы будете разбираться с причинами плохой успеваемости или плохого поведения.

Если вы заметили за ребенком странности: изменилось поведение, оценки, сон, аппетит — все это может говорить о том, что ему нужна поддержка. За психологической помощью детям можно и нужно обращаться к специалисту, но помните: ни один, даже самый именитый психолог не поможет ребенку лучше любящих и понимающих родителей.

Теги: готовимся к поступлению, мотивация, советы и методики, отношения с детьми, психология