Прежде чем мы перейдем к простым способам запоминания неправильных глаголов, давай разберемся, что эти глаголы из себя представляют.

Жил-был обычный глагол. Звали его look. И когда ему нужно было перейти в формы прошедшего времени (Past Simple и Past Participle), он просто прибавлял к себе суффикс –ed. И все ученики радовались, потому что запомнить это было проще простого.

Но глагол be отказывался жить по правилам. Ведь как бы он выглядел, если бы просто прибавил к себе этот скучный суффикс? Вот и получилось, что его II и III формы выглядят так — was (were), been, и образовываются они совсем другими способами.

Глаголов, подобных be, чуть больше 200. Кажется, что не так уж и много, в сравнении со всем количеством слов в английском языке. Однако встречаться они тебе будут постоянно, потому что выражают самые обычные действия, которые знакомы всем. Более того, 10 глаголов, которые наиболее часто используются в английском языке, неправильные.

Поэтому без их знания никуда. Но отставить уныние! С нашими техниками ты запомнишь этот гигантский список в два счета.

Чтобы запомнить какую-то важную информацию, построй в голове ассоциацию — в этом основная суть мнемотехники. Например, многие учат английские слова, подбирая для них похожие аналоги по звучанию в русском языке: clever — клевер. Также можно использовать считалки и стихотворения, в которых изучаемые слова будут органично вписываться в контекст. Сегодня как раз поговорим о таких стишках.

Этот метод обращается к образной памяти, поэтому при прочтении следующих строчек попробуй представлять то, о чем идет речь. Впоследствии это позволит тебе с легкостью вспомнить все глаголы, используемые в стихотворении, и их значение.

Один из способов упростить изучение этого гигантского списка слов — выявить закономерности в образовании прошедших форм и на основании этого поделить глаголы на группы. С первого взгляда кажется, что неправильные глаголы нелогичны и хаотичны, но это не так.

Можно выделить следующие группы:

Учишь одно слово, а получаешь сразу три! Эти глаголы пишутся и произносятся одинаково во всех своих состояниях.

Если первая группа — это три в одном, то вторая — два в одном. При этом в образовании второй и третьей формы у глаголов этой группы прослеживаются закономерности. Например, замена последней буквы d в первой форме на букву t в последующих формах. Или добавления суффикса t к основному слову. Но что это мы говорим, сейчас ты сам все увидишь.